{"id":8037,"date":"2011-01-19T00:20:33","date_gmt":"2011-01-18T23:20:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/?p=8037"},"modified":"2011-01-14T11:39:06","modified_gmt":"2011-01-14T10:39:06","slug":"neusprech-ausbildungsunfahigkeit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2011\/neusprech-ausbildungsunfahigkeit\/","title":{"rendered":"Neusprech: Ausbildungsunf\u00e4higkeit"},"content":{"rendered":"

\u00bb<\/span>Die Bundesregierung setzt sich daf\u00fcr ein, dass jeder junge Mensch, der ausbildungswillig und ausbildungsf\u00e4hig ist, ein Qualifizierungsangebot erh\u00e4lt, das zu einem Berufsabschluss f\u00fchrt.\u00ab<\/span><\/em><\/p>\n

- Berufsbildungsbericht 2010, herausgegeben vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung, Seite 3<\/span><\/p>\n

<\/a>Seit Jahren beklagen Unternehmen, dass viele Jugendliche nicht mehr ausbildungsf\u00e4hig seien. Gemeint sind damit mangelnde schulische Leistungen, vor allem in den F\u00e4chern Deutsch, Englisch und Mathematik. Angeblich seien jedes Jahr 25\u201350% aller Schulabg\u00e4nger nicht ausbildungsreif. Die Zahlen schwanken, je nachdem ob die Deutsche Industrie- und Handelskammer (DIHK), der Bundesverband der Deutschen Industrie (BDI) oder sich die Bundesregierung zu diesem Thema \u00e4u\u00dfern. <\/p>\n

Das Bundesinstitut f\u00fcr Berufsbildung (BIBB) hat im September 2005 eine Definition aufgestellt, nach der Jugendliche ausbildungsf\u00e4hig seien. Zu diesen Eigenschaften und Anforderungen an Jugendliche geh\u00f6ren:<\/p>\n

\n

Zuverl\u00e4ssigkeit, die Bereitschaft zu lernen, die Bereitschaft, Leistung zu zeigen, Verantwortungsbewusstsein, Konzentrationsf\u00e4higkeit, Durchhalteverm\u00f6gen, Beherrschung der Grundrechenarten, einfaches Kopfrechnen, Sorgfalt, R\u00fccksichtnahme, H\u00f6flichkeit, Toleranz, die F\u00e4higkeit zur Selbstkritik, Konfliktf\u00e4higkeit, Anpassungsf\u00e4higkeit und zu guter Letzt die Bereitschaft, sich in die betriebliche Hierarchie einzuordnen.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Nach diesen Kriterien zu urteilen, w\u00e4re so gut wie kein Jugendlicher ausbildungsf\u00e4hig. Zur Jugend geh\u00f6rt ein ungest\u00fcmes, pubert\u00e4res und wildes und eben kein marktkonformes Verhalten, wie es sich Unternehmen gerne w\u00fcnschen. Was Unternehmen mit ihrem Anspruch fordern, ist nichts anderes als die Abschaffung der Jugend. Abgesehen davon, d\u00fcrfte es so gut wie unm\u00f6glich sein, all diese Kriterien bei Jugendlichen zu messen.<\/p>\n

Insofern sind die Begriffe Ausbildungsreife und Ausbildungsunf\u00e4higkeit nicht eindeutig definiert. Es dr\u00e4ngt sich vielmehr der Verdacht auf, dass sie politisch und \u00f6konomisch instrumentalisiert werden. Das Schlagwort f\u00e4llt z.B. h\u00e4ufig dann, wenn Unternehmen kritisiert werden, weil sie nicht genug Ausbildungspl\u00e4tze zur Verf\u00fcgung stellen. Nach der DGB-Jugend<\/a> haben rund 1,5 Millionen Menschen im Alter von 20 bis 29 Jahren keine abgeschlossene Ausbildung. Das sind 15 Prozent dieser Altersgruppe. Im September 2010 haben ca. 130.000 Lehrstellen gefehlt, ohne Sch\u00f6nrechnerei d\u00fcrfte die Quote deutlich h\u00f6her liegen.<\/p>\n

Hinzu kommt, dass viele Unternehmen ihre Anforderungen an zuk\u00fcnftige Azubis zu hoch ansetzen. Viele Jugendliche sollen am besten schon alles k\u00f6nnen, damit das Unternehmen ihnen nicht mehr viel beibringen muss und damit Zeit und M\u00fchen sparen kann. Unternehmen benutzen also gern die Phrase der Ausbildungsunf\u00e4higkeit der Jugendlichen, um so von ihrer eigenen Ausbildungsunwilligkeit abzulenken.<\/p>\n

Interessant ist auch, dass Jugendliche die von der Arbeitsagentur als nicht ausbildungsf\u00e4hig deklariert werden, nicht mehr in der Statistik der Lehrstellen-Suchenden aufgelistet werden. Zudem werden fast eine halbe Million Jugendliche j\u00e4hrlich in Warteschleifen geparkt<\/a>, die auch in der offiziellen Statistik der Lehrstellen-Suchenden nicht auftauchen.<\/p>\n

Politik und Wirtschaft haben also beide ein Interesse an der Inflation des  Unwortes: \u00bbAusbildungsunf\u00e4higkeit\u00ab. In der \u00d6ffentlichkeit findet indessen nur eine Debatte um die Erziehung und Bildung der Jugendlichen statt. So als liege das Problem einzig und allein an der Dummheit der Jugendlichen: Prinzip Eigenverantwortung<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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