{"id":7845,"date":"2011-01-08T00:36:05","date_gmt":"2011-01-07T23:36:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/?p=7845"},"modified":"2012-09-18T10:13:58","modified_gmt":"2012-09-18T08:13:58","slug":"kinder-in-deutschland-teil-9-bedurfnisse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2011\/kinder-in-deutschland-teil-9-bedurfnisse\/","title":{"rendered":"Kinder in Deutschland; Teil 9: Bed\u00fcrfnisse"},"content":{"rendered":"<p><em><span style=\"color: #993300;\"><a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/wp-content\/uploads\/Schild.jpg\" rel=\"lightbox\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-7888\" title=\"Bild von wai.ti auf flickr\" src=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/wp-content\/uploads\/Schild.jpg\" alt width=\"139\" height=\"184\" srcset=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/wp-content\/uploads\/Schild.jpg 601w, https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/wp-content\/uploads\/Schild-300x400.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 139px) 100vw, 139px\"><\/a><span class=\"dquo\">\u00bb<\/span>Alle Kinder auf der Welt haben das Bed\u00fcrfnis zu spielen und zu lernen. Und nicht nur das: Sie wollen selbst bestimmen, was sie tun, und sie wollen mit Liebe und Respekt behandelt werden. Sie haben also etliche Grundbed\u00fcrfnisse, und erst wenn diese erf\u00fcllt sind, sind sie wirklich gl\u00fccklich\u00ab.<\/span><\/em><\/p>\n<p>- Justine Mol, Aufwachsen in Vertrauen: Erziehen ohne Strafen und Belohnungen, 2008, Seite 32<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Kinder sind Menschen und jeder Mensch hat Bed\u00fcrfnisse. Das mag f\u00fcr einige banal klingen, leider gehen aber viele Erwachsene auf die Bed\u00fcrfnisse von Kindern nicht entsprechend&nbsp;ein. Viele Erwachsene k\u00fcmmern sich&nbsp;h\u00e4ufig&nbsp;in erster Linie um ihre eigenen Bed\u00fcrfnisse und&nbsp;vernachl\u00e4ssigen die ihrer Kinder. Neben Nahrung, Schlaf und Wickeln bei Kleinkindern, gibt es noch&nbsp;weitere wichtige Grundbed\u00fcrfnisse von Kindern. Oft&nbsp;sollen Kinder nur gehorchen, sich den Erwachsenen anpassen und funktionieren.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more-->Die Bed\u00fcrfnisse von Kindern zu erkennen ist nicht immer einfach. Gerade bei Kleinkindern, die gerade erst noch in der Sprachentwicklung sind, ist es oft eine Herausforderung. Sich in das Kind hineinversetzen, genau zuh\u00f6ren und&nbsp;fragen stellen,&nbsp;kann dabei helfen, herauszufinden, was das Kind gerade will. Kinder sind individuell sehr verschieden, dennoch k\u00f6nnen, unabh\u00e4ngig vom Alter,&nbsp;einige Grundbed\u00fcrfnisse ausgemacht werden:<\/p>\n<ol>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Das Bed\u00fcrfnis nach <strong>bedingungsloser Liebe und emotionaler Sicherheit<\/strong> ist f\u00fcr Kinder sehr wichtig. Eine sichere Bindung gibt Sicherheit und den Raum, sich frei entfalten zu k\u00f6nnen. Wichtig ist f\u00fcr Kinder vor allem, dass sie bedingungslos geliebt werden, d.h. mit all ihren Launen und Unzul\u00e4nglichkeiten, und eben nicht nur dann, wenn sie etwas vermeintlich tolles \u00bbgeleistet\u00ab haben oder \u00bbartig\u00ab waren.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Kinder sind zwar abh\u00e4ngig von ihren Eltern, m\u00f6chten aber auch in einem&nbsp;vorgegebenen Rahmen <strong>selbstst\u00e4ndig und unabh\u00e4ngig<\/strong> agieren d\u00fcrfen. Diesen Rahmen nicht zu eng, aber auch nicht zu weit zu ziehen, ist die gro\u00dfe Herausforderung&nbsp;f\u00fcr Eltern. St\u00e4ndige Bevormundung, Erpressung, Drohung, G\u00e4ngelung, aber auch Belohnungen sollten nicht als Werkzeuge verwendet werden, um Kinder zu lenken. Vielmehr sollten Kinder&nbsp;aus sich heraus die Welt erfahren wollen. Nur wer etwas lernen will, lernt auch wirklich. Mit Zwang, Drohung und Gewalt wird das Lernen und die Selbstst\u00e4ndigkeit&nbsp;f\u00fcr Kinder zur Qual&nbsp; (Und f\u00fcr Erwachsene wohl auch, oder?).<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Kinder m\u00f6chten <strong>ernst genommen und respektiert<\/strong> werden. Sie sind eben keine halbfertigen, sondern ganze Menschen mit eigenen Interessen, St\u00e4rken und Launen. Eltern sollten sich nicht st\u00e4ndig als die besseren, reiferen, kl\u00fcgeren und moralisch&nbsp;stabileren Menschen sehen, sondern sich auf die Ebene des Kindes begeben und es zu verstehen versuchen. Kinder als gleichwertige Gespr\u00e4chspartner anzuerkennen, f\u00e4llt vielen Erwachsenen sehr schwer.&nbsp;Schnell fallen S\u00e4tze wie <em>\u00bbKomm Du erst mal in mein Alter!<\/em>\u00ab<em>,<\/em> <em>\u00bb<\/em><em>Ich bin hier der Erwachsene und nicht Du!<\/em>\u00ab, <em>\u00bb<\/em><em>Solange Du Deine F\u00fc\u00dfe unter meinem Tisch hast, wird gemacht was ich sage!<\/em>\u00ab oder <em>\u00bb<\/em><em>Es wird so gemacht, wie ich das sage und Punkt!<\/em>\u00ab<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Das kindliche Bed\u00fcrfnis nach <strong>Spiel, Spass, Freude und Besch\u00e4ftigung<\/strong> wird oft vernachl\u00e4ssigt. Nicht selten erwarten Eltern, dass ihre Kinder sich einfach mal besch\u00e4ftigen m\u00f6gen, weil sie gerade ihre Ruhe wollen. Dass Eltern ihre Ruhephasen brauchen ist v\u00f6llig legitim. Wenn man aber nicht m\u00f6chte, dass Kinder nur vor dem Fernseher oder&nbsp;der Playstation sitzen und vor Langeweile anfangen zu quengeln, sollten sie ihnen konkrete Freizeitgestaltungsm\u00f6glichkeiten anbieten und vorschlagen. Abgesehen davon sollte man auf die Selbstst\u00e4ndigkeit des Kindes, aber auch auf das Alter R\u00fccksicht nehmen. Von einem Zweij\u00e4hrigen kann man nicht erwarten, dass er sich mal eben eine Stunde lang selbst besch\u00e4ftigt, von einem Zehnj\u00e4hrigen schon.<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Eltern k\u00f6nnen nicht erwarten, dass ihre Kinder sie respektieren, wenn sie wiederum die Bed\u00fcrfnisse ihrer Kinder nicht respektieren. Die Autorit\u00e4t und die F\u00fchrung der Eltern akzeptieren Kinder, umso&nbsp;mehr&nbsp;sie&nbsp;verstanden, geachtet, ernst genommen und bedingungslos geliebt werden.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(Vielen Dank an meine Freundin Anja f\u00fcr die Inspiration!)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Folgen bisher:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2010\/kinder-in-deutschland-teil1-kinderfeindlichkeit\/\" target=\"_blank\">-\u00bb&gt; Teil1: Kinderfeindlichkeit<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2010\/kinder-in-deutschland-teil2-sachzwang-kind\/\" target=\"_blank\">-\u00bb&gt; Teil2: Sachzwang Kind?<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2010\/kinder-in-deutschland-teil3-erziehung\/\" target=\"_blank\">-\u00bb&gt; Teil3: Erziehung<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2010\/kinder-in-deutschland-teil4-pragung\/\" target=\"_blank\">-\u00bb&gt; Teil4: Pr\u00e4gung<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2010\/kinder-in-deutschland-teil5-das-verschwinden-der-kindheit\/\" target=\"_blank\">-\u00bb&gt; Teil5: Das Verschwinden der Kindheit<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2010\/kinder-in-deutschland-teil6-interview\/\" target=\"_blank\">-\u00bb&gt; Teil6: Interview<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2010\/kinder-in-deutschland-teil7-kinderfreundlichkeit\/\" target=\"_blank\">-\u00bb&gt; Teil7: Kinderfreundlichkeit<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2010\/kinder-in-deutschland-teil8-weihnachtsmaterialismus\/\" target=\"_blank\">-\u00bb&gt; Teil8: Weihnachtsmaterialismus<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span class=\"dquo\">\u00bb<\/span>Alle Kinder auf der Welt haben das Bed\u00fcrfnis zu spielen und zu lernen. 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