{"id":50373,"date":"2025-07-09T07:54:15","date_gmt":"2025-07-09T05:54:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/?p=50373"},"modified":"2025-07-09T08:17:26","modified_gmt":"2025-07-09T06:17:26","slug":"neulich-auf-der-lohnarbeit-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2025\/neulich-auf-der-lohnarbeit-2\/","title":{"rendered":"Neulich auf der Lohnarbeit...(2)"},"content":{"rendered":"

Vor einiger Zeit absolvierte das gesamte Personal an unserer Schule einen Studientag zum Thema \u00bbAntisemitismus\u00ab. Das war eine Auflage vom Berliner Senat. Drei Dozentinnen vom \u00bbKompetenzzentrum f\u00fcr antisemitismuskritische Bildung und Forschung\u00ab<\/em>, vom Projekt \u00bbACT gegen Gewalt\u00ab<\/em> (nat\u00fcrlich gef\u00f6rdert vom Land Berlin), begl\u00fcckten uns rund sieben Stunden mit zahlreichen Vortr\u00e4gen zum Thema \u00bbAntisemitismus\u00ab. Meine Kolleginnen f\u00fchlten sich unwohl und unter Generalverdacht gestellt.<\/p>\n

\n

Deutung<\/strong>
\nDie drei Damen mussten st\u00e4ndig Themen \u00bbeinordnen\u00ab<\/em> und f\u00fcr uns \u00bbrahmen\u00ab<\/em>. (das waren ihre Worte) Sie w\u00fcnschten sich, dass wir fortan eine \u00bbHaltung\u00ab<\/em> zum Thema Antisemitismus entwickeln w\u00fcrden. Nat\u00fcrlich sprachen sie vom sekund\u00e4ren, strukturellen, subtilen und vom unsichtbaren Antisemitismus. Dazu bem\u00fchten sie das Eisberg-Modell<\/a>. Antisemitismus sei \u00fcberall. St\u00e4ndig. T\u00e4glich. Unbewusst. Aber dann das:<\/p>\n

\u00bb<\/span>Es gibt keine Definition vom Judentum.\u00ab
\n\u00bbEs gibt keine Definition vom Antisemitismus.\u00ab
\n\u00bbAuch ohne Juden w\u00fcrde es Antisemitismus geben.\u00ab<\/p><\/blockquote>\n

H\u00e4? In meinem Kopf begann sich alles zu verknoten. Ich meldete mich und fragte, wor\u00fcber wir hier eigentlich genau reden, wenn es keine Definitionen und keine Ma\u00dfst\u00e4be geben w\u00fcrde? Wenn hier alles so unpr\u00e4zise, nebul\u00f6s und schwammig gehalten wird? Am Ende sei \u00bbAntisemitismus\u00ab ja dann eine gro\u00dfe Zauberwald-Wundert\u00fcte, in der jeder gerade das reinpacken kann, was politisch passen w\u00fcrde? Sie antworteten, dass es eben ein \u00bbGef\u00fchl\u00ab<\/em> sei. Also werden hier Menschen nach \u00bbGef\u00fchl\u00ab<\/em> verunglimpft, gebrandmarkt und als Antisemiten bezeichnet? Mit all den gesellschaftlichen Folgen f\u00fcr die jeweiligen Personen?<\/p>\n

Stille im Saal. Dann lenkten sie ab und begannen vom \u00bbstrukturellen Antisemitismus\u00ab<\/em> zu reden. Also: wer beispielsweise Banken, \u00bbEliten\u00ab und die Finanzindustrie kritisieren w\u00fcrde. Kaum Jemand traute sich irgendetwas kritisches zu sagen. Ich schaute mich um. Viele verdrehten die Augen oder schauten ungl\u00e4ubig. Zu schwer schwebte der Antisemitismus-Hammer \u00fcber den K\u00f6pfen. Jeder wei\u00df, was so ein Vorwurf f\u00fcr sozio-\u00f6konomische und gesellschaftliche Konsequenzen haben kann.<\/p>\n

\n

Wahrnehmung<\/strong>
\nDie drei Damen waren v\u00f6llig \u00fcberfordert, als gefragt wurde, wie wir als p\u00e4dagogisches Personal reagieren sollten, wenn beispielsweise zwei Erstkl\u00e4ssler sich \u00fcber irgendetwas Banales streiten und ein Kind dem anderen Kind dann vorwerfen w\u00fcrde, es w\u00fcrde das nur machen, weil es selbst j\u00fcdisch sei. Wenn also Kinder (oder Erwachsene) den Antisemitismus-Vorwurf als Werkzeug und Waffe benutzen w\u00fcrden, um eigene Ziele zu ereichen? Sie eierten rum. Die Frage sprengte ihr Konzept. Am Ende hielten sie fest, dass an jedem<\/em> Antisemitismus-Vorwurf auch etwas dran sein m\u00fcsse<\/em>. Auch bei 6\u2011j\u00e4hrigen Kindern.<\/p>\n

Nicht, dass ich falsch verstanden werde: nat\u00fcrlich ist jede Form von Diskriminierung abzulehnen. Ebenso Antisemitismus. Gleichzeitig ist jede Form der Falschbeschuldigung abzulehnen, weil sie die echte Diskriminierung und Diffamierung relativiert und verharmlost. Wir kennen das von den letzten Jahren insbesondere beim Nazi-Vorwurf. Wenn jede Regierungskritik \u00bbNazi\u00ab sein soll, verharmlost man schlussendlich die echten Nazis. Und wenn jede Kritik an der Politik der israelischen Regierung sowie jeder Ruf nach Frieden \u00bbantisemitisch\u00ab sein soll, verharmlost man die echten Antisemiten.<\/p>\n

Viele Kolleginnen wunderten sich zudem, warum wir keinen Studientag zu Sexismus oder Rassismus machen w\u00fcrden? Schlie\u00dflich sind das Formen der Diskriminierungen, die wir in unserem Schulalltag deutlich h\u00e4ufiger erleben w\u00fcrden. Gerade bei den Willkommenskindern, auch wenn das Niemand h\u00f6ren will. Hier wurde ganz offensichtlich eine Rangordnung der Diskriminierung aufgemacht. Als ich einige Tage sp\u00e4ter Kolleginnen nach dem Studientag fragte, bekam ich von fast allen die gleiche Antwort: eine sehr unangenehme und aufdringliche Veranstaltung.<\/p>\n

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Neulich auf der Lohnarbeit (1)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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