{"id":48787,"date":"2025-04-30T06:44:32","date_gmt":"2025-04-30T04:44:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/?p=48787"},"modified":"2025-04-27T18:59:10","modified_gmt":"2025-04-27T16:59:10","slug":"der-paedagogische-happen-65","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2025\/der-paedagogische-happen-65\/","title":{"rendered":"Der p\u00e4dagogische Happen (65)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-19940\" src=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/wp-content\/uploads\/happen-1.jpg\" alt width=\"200\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/wp-content\/uploads\/happen-1.jpg 200w, https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/wp-content\/uploads\/happen-1-150x113.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 200px) 100vw, 200px\"><strong>- Elfenbeinturm -<\/strong><\/p>\n<p>Zwischen Theorie und Praxis klafft h\u00e4ufig eine sehr gro\u00dfe L\u00fccke. Das wird kaum so deutlich, wie in der Bildung und in der P\u00e4dagogik. Ob (Fach-)Schulen, Dozenten, Journalisten, selbsternannte Experten, Freiberufler, Reformp\u00e4dagogen, Kultusministerien, Wissenschaftler, Politiker oder Buchautoren: sie alle haben ganz viele und ganz tolle Ideen, Konzepte, Theorien und Ma\u00dfnahmen im Gep\u00e4ck, damit es in der p\u00e4dagogischen Bildungslandschaft in Deutschland angeblich wieder vorangeht.<!--more--><\/p>\n<p>Sie alle ber\u00fccksichtigen die realexistierenden Zust\u00e4nde in Schulen und Kinderg\u00e4rten kaum bis gar nicht. Personal- und Fachkr\u00e4ftemangel, Burnout, klagew\u00fctige Helikopter-Eltern, sozial-emotional schwierige, unselbst\u00e4ndige Kinder, chronische Unterfinanzierung, immer mehr b\u00fcrokratische Auflagen f\u00fcr Lehrer, ein explodierender Rahmenlehrplan, marode Ausstattung sowie das zunehmende <a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2024\/der-paedagogische-happen-62\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Auslagern von elterlicher (Erziehungs-)Verantwortung<\/a> an Kinderg\u00e4rten, Horten und Schulen.<\/p>\n<p>Typische Themen der Elfenbeinturm-P\u00e4dagogen sind hier das Verhalten der Kinder und wie man sie zu eigenverantwortlichen, selbstbestimmten und resilienten Individuen erziehen kann. Sanktionsfreie Didaktiken im Alltag und im Unterricht. Die F\u00f6rderung der intrinsischen Motivation von Kindern. Sprachf\u00f6rderung und Integrations- sowie Inklusionsarbeit. Der Umgang mit Hausaufgaben. Oder die Moderation von Konflikten.<\/p>\n<hr>\n<p><em><strong><span class=\"dquo\">\u00bb<\/span>W\u00fcnsch Dir was!\u00ab<\/strong><\/em><br>\nDie Bildungseinrichtungen werden mittlerweile zu magischen Zauberh\u00fctten verkl\u00e4rt, die das wieder \u00bbreparieren\u00ab sollen, was Eltern und Gesellschaft (oft mutwillig oder fahrl\u00e4ssig) kaputt gemacht haben. Sie nennen es \u00bbInklusion\u00ab, \u00bbIntegration\u00ab und \u00bbBildungsarbeit\u00ab. Was hier die jeweiligen Fachkr\u00e4fte leisten sollen, ist oft utopisch. Dabei k\u00f6nnen sie nur scheitern. Deshalb ist es auch bequemer Zeitgeist, auf Lehrer, Schulen, Kinderg\u00e4rten und Erzieher zu schimpfen. Das lenkt von den eigentlichen Ursachen und Zust\u00e4nden wunderbar ab.<\/p>\n<p>Beitr\u00e4ge, wie die von Andrea Albers mit dem Titel <a href=\"https:\/\/www.beltz.de\/fachmedien\/paedagogik\/zeitschriften\/paedagogik\/artikel\/52495-anders-arbeiten-in-zeiten-des-lehrkraeftemangels.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>\u00bbAnders arbeiten in Zeiten des Lehrkr\u00e4ftemangels\u00ab<\/em> <\/a>sind leider eine eher seltene Erscheinung. Gerade in den Fachschulen und Universit\u00e4ten \u00fcberbieten sich Dozenten regelrecht mit den tollsten reformp\u00e4dagogischen Ideen und Konzepten. Die dann in der allt\u00e4glichen Arbeit, abseits von vereinzelten Projekten und idealistischen Einzelk\u00e4mpfern, kaum umgesetzt werden k\u00f6nnen. Weil es einfach an allem fehlt.<\/p>\n<p>Sehr viele leben hier in ihren p\u00e4dagogischen Elfenbeint\u00fcrmen und w\u00fcrden keinen einzigen Arbeitstag in einer Regelschule oder in einem Kindergarten mental, geistig oder emotional \u00fcberleben. Aber in ihren warmen Sesseln sitzen und von der Kanzel tolle Ratschl\u00e4ge geben und dabei B\u00fccher verkaufen: das k\u00f6nnen sie alle.<\/p>\n<hr>\n<blockquote><p><strong><span class=\"dquo\">\u00bb<\/span>Trotz Aussicht auf einen sicheren Job, gutes Gehalt und eine Verbeamtung auf Lebenszeit, hat der Lehrerberuf dramatisch an Attraktivit\u00e4t verloren.\u00ab<\/strong><\/p>\n<p>- <a href=\"https:\/\/archive.ph\/RuXvY#selection-2907.96-2907.242\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tagesspiegel.de<\/a> vom 8. April 2025<\/p><\/blockquote>\n<p>Na, woran das wohl liegt?<\/p>\n<hr>\n<p><a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/?s=Kinder+in+Deutschland&amp;submit=Suchen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kinder in Deutschland<\/a><br>\n<a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/?s=happen&amp;submit=Suchen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Der p\u00e4dagogische Happen<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>- Elfenbeinturm \u2014 Zwischen Theorie und Praxis klafft h\u00e4ufig eine sehr gro\u00dfe L\u00fccke. Das wird kaum so deutlich, wie in der Bildung und in der P\u00e4dagogik. 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