{"id":46749,"date":"2024-10-03T08:54:18","date_gmt":"2024-10-03T06:54:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/?p=46749"},"modified":"2024-09-23T12:54:33","modified_gmt":"2024-09-23T10:54:33","slug":"der-paedagogische-happen-60","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2024\/der-paedagogische-happen-60\/","title":{"rendered":"Der p\u00e4dagogische Happen (60)"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-19940\" src=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/wp-content\/uploads\/happen-1.jpg\" alt width=\"200\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/wp-content\/uploads\/happen-1.jpg 200w, https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/wp-content\/uploads\/happen-1-150x113.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 200px) 100vw, 200px\"><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>- Wertsch\u00e4tzung -<\/strong><\/p>\n<p>W\u00e4hrend ich<a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/2024\/der-paedagogische-happen-59\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> in der letzten Folge<\/a>, eine Schattenseite der p\u00e4dagogischen Arbeit thematisiert habe, will ich heute \u00fcber <em>positive Aspekte<\/em> in der p\u00e4dagogischen (Grundschul-)Arbeit berichten. Denn bei aller Kritik und bei allen bildungspolitischen Mi\u00dfst\u00e4nden: die p\u00e4dagogische Arbeit mit Kindern kann sehr erf\u00fcllend und sinnstiftend sein.<\/p>\n<p>Ganz vorn dabei ist: \u00bbdie Wertsch\u00e4tzung\u00ab. Wer Kinder altersentsprechend begleitet und unterst\u00fctzt, f\u00fcr sie da ist, wenn sie Hilfe brauchen, gute Bindungsarbeit leistet, sie selbstbestimmt agieren l\u00e4sst und sie bei vermeintlichen \u00bbFehlern\u00ab und \u00bbSchw\u00e4chen\u00ab nicht sofort verurteilt, sondern sie so akzeptiert, wie sie sind \u2014 der wird von Kindern auch respektiert und gesch\u00e4tzt werden. Kinder haben hier ein sehr feines Gesp\u00fcr und ihre Wertsch\u00e4tzung ist weniger berechnend als die von vielen Erwachsenen. Sie ist ehrlich und authentisch.<\/p>\n<p>Bei den (Schul-)Eltern ist es \u00e4hnlich. Neben vielen dankbaren Eltern, die einem (zu besonderen Anl\u00e4ssen) kleine Geschenke zukommen lassen \u2014 gibt es auch solche, die nach Jahren von konfliktreichen und schwierigen Gespr\u00e4chen, leise zugeben, dass man seine p\u00e4dagogische Arbeit richtig gemacht hat. Ich hatte auch schon Eltern, die im Gespr\u00e4ch vor Freude geweint haben, weil wir ihre Kinder nicht aufgegeben haben, obwohl sie das wom\u00f6glich selbst schon getan hatten.<\/p>\n<p>Es ist eben etwas v\u00f6llig anderes, wenn ein B\u00fcrochef behauptet, man habe \u00bbgute Arbeit\u00ab geleistet und man evtl. sogar eine finanzielle Pr\u00e4mie erh\u00e4lt, als wenn Dir ein Kind in der 6. Klasse zu verstehen gibt, dass es Dir sehr dankbar ist, dass Du es auf den \u00bbrichtigen Weg\u00ab gebracht hast. Das ist echte Dankbarkeit und Wertsch\u00e4tzung, die motiviert und Kraft gibt. Man wei\u00df, dass man eine sinnvolle Arbeit verrichtet hat und kann zufrieden einschlafen.<\/p>\n<hr>\n<p><a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/?s=Kinder+in+Deutschland&amp;submit=Suchen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kinder in Deutschland<\/a><br>\n<a href=\"https:\/\/www.zeitgeistlos.de\/zgblog\/?s=happen&amp;submit=Suchen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Der p\u00e4dagogische Happen<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>- Wertsch\u00e4tzung \u2014 W\u00e4hrend ich in der letzten Folge, eine Schattenseite der p\u00e4dagogischen Arbeit thematisiert habe, will ich heute \u00fcber positive Aspekte in der p\u00e4dagogischen (Grundschul-)Arbeit berichten. 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