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Ob auf der Oberschule, in der Ausbildung, in der Universit\u00e4t oder auf einer Fortbildung: immer wenn es hei\u00dft, dass die Sch\u00fcler in dem Fach ein Referat halten sollen, gibt es in der Regel genaue Vorgaben, in welcher Form das gemacht werden soll. Beispielsweise soll der Vortrag nicht l\u00e4nger als rund 20 Minuten sein. Wie oft mir in meinem bescheidenen Leben von Mitsch\u00fclern und Mitstudenten stundenlang das Ohr abgekaut wurde, kann ich nicht mehr z\u00e4hlen. Wenn ich mir an einem Tag f\u00fcnf Referate anh\u00f6ren muss und alle ihre Zeit gnadenlos \u00fcberziehen, so eine Stunde und l\u00e4nger ihren Sermon vorne abliefern, dann bin ich fix und fertig. Nein, es hat absolut nichts<\/em> mit Kompetenz oder Fachwissen zu tun, wenn man ganz besonders lange vorne herum schw\u00e4tzt, nur um die meist anschlie\u00dfende Diskussion zu verk\u00fcrzen.<\/p>\n Die Kunst besteht eben nicht<\/em> darin, jedes Detail eines Textes wieder zu k\u00e4uen (oder wikipedia durch-zu-zitieren), sondern das Wesentliche zu erkennen und auf den Punkt zu bringen. Fast \u00fcberall im Berufsleben kommt es darauf an, den Kern in wenigen Worten zusammen zu fassen. Kaum ein Beh\u00f6rdenmensch, Chef, Unternehmer, Kundenberater oder Geldgeber jedweder Form, m\u00f6chte stundenlang zugetextet werden. Es ist eben kein<\/em> Kavaliersdelikt, wenn man ganz besonders viel als Vortragender zu erz\u00e4hlen hat, sondern respektlos und egoistisch den Zuh\u00f6rern gegen\u00fcber. Und sofern man als Zuh\u00f6rer das Thema nicht absolut spannend findet, schaltet jeder nach 15 Minuten auf den Standby-Modus. Inklusive des Dozenten.<\/p>\n \u00bb<\/span>Aufmerksamkeit als W\u00e4hrung\u00ab<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ob auf der Oberschule, in der Ausbildung, in der Universit\u00e4t oder auf einer Fortbildung: immer wenn es hei\u00dft, dass die Sch\u00fcler in dem Fach ein Referat halten sollen, gibt es in der Regel genaue Vorgaben, in welcher Form das gemacht \u2026 Weiterlesen
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